Hulaj z głową – młodzież edukuje młodzież o bezpieczeństwie na e-hulajnogach
Uczennice III LO w Rzeszowie pokazują, że bezpieczeństwo na e-hulajnogach zaczyna się od wiedzy i odpowiedzialności. Projekt „Hulaj z głową” uczy młodych ludzi przepisów i realnie wpływa na poprawę bezpieczeństwa na drogach.
fot. materiały nadesłane
Rosnąca popularność hulajnóg elektrycznych niesie ze sobą nowe wyzwania dla bezpieczeństwa na drogach. Maja Błażej, Joanna Dziechciarz, Julia Kaczor, Emilia Kwiatkowska i Maja Rachwalska z III Liceum Ogólnokształcącego w Rzeszowie postanowiły działać i stworzyły projekt „Hulaj z głową”, który uczy młodych ludzi odpowiedzialnego korzystania z e-hulajnóg.
Skąd pomysł na projekt?
Rozwój elektromobilności sprawił, że hulajnogi elektryczne stały się codziennym środkiem transportu wielu młodych osób. Niestety, coraz częściej ich użytkownicy nie znają obowiązujących przepisów lub je ignorują, co prowadzi do niebezpiecznych sytuacji na drodze. To właśnie te obserwacje skłoniły uczennice do podjęcia działań edukacyjnych.
.
Jako nastolatki często korzystamy z elektrycznych hulajnóg jako szybkiego i wygodnego środka transportu po mieście. Niestety, w codziennym użytkowaniu rzadko zdajemy sobie sprawę ze wszystkich obowiązujących przepisów oraz potencjalnych zagrożeń, jakie niesie ze sobą nieodpowiednia jazda. Z tego powodu postanowiłyśmy zrealizować projekt edukacyjny, którego celem jest dokładne poznanie zasad poruszania się hulajnogą elektryczną oraz świadome zrozumienie ryzyka związanego z nieprzestrzeganiem przepisów i podstawowych zasad bezpieczeństwa. Chcemy nie tylko lepiej znać prawo, ale przede wszystkim jeździć w sposób odpowiedzialny, przewidujący i bezpieczny zarówno dla siebie, jak i dla innych uczestników ruchu drogowego – mówią pomysłodawczynie projektu
Edukacja jako klucz do bezpieczeństwa
Projekt „Hulaj z głową” powstał w ramach ogólnopolskiej olimpiady „Zwolnieni z Teorii”. Jego głównym celem jest zwiększenie świadomości użytkowników hulajnóg elektrycznych, szczególnie wśród uczniów szkół ponadpodstawowych.
Najważniejszym elementem inicjatywy były spotkania edukacyjne organizowane we współpracy z funkcjonariuszami policji. Podczas zajęć młodzież mogła dowiedzieć się:
- jakie przepisy obowiązują użytkowników e-hulajnóg,
- jakie błędy są najczęściej popełniane przez młodych ludzi,
- jakie konsekwencje prawne i zdrowotne niesie nieodpowiedzialne zachowanie na drodze.
Współpraca, która zwiększa zasięg
Istotnym wsparciem dla projektu była współpraca z Polskim Stowarzyszeniem Lekkiej Elektromobilności. Dzięki niej uczennice mogły poszerzyć swoją wiedzę, skorzystać z pomocy ekspertów oraz dotrzeć do szerszego grona odbiorców.
W ramach tej współpracy zaangażowały się również w promocję egzaminów na kartę rowerową, zachęcając uczniów swojego liceum do zdobycia podstawowych uprawnień i wiedzy o ruchu drogowym.
Odpowiedzialność na pierwszym miejscu
Twórczynie projektu podkreślają, że ich działania nie ograniczały się jedynie do przekazywania informacji. Najważniejsze było kształtowanie odpowiedzialnych postaw wśród młodzieży i uświadamianie, że bezpieczeństwo na drodze zależy od każdego uczestnika ruchu.
Projekt dobiega końca, ale idea trwa
Choć projekt „Hulaj z głową” powoli się kończy, jego autorki mają nadzieję, że podjęte działania realnie wpłynęły na poprawę bezpieczeństwa. Edukacja i świadomość to klucz do zmniejszenia liczby wypadków z udziałem hulajnóg elektrycznych.
